韓紀(jì)錄片超級中國熱映 視角新反響強(qiáng)
韓國除有線電視臺外,還有三家主要電視臺播放了該紀(jì)錄片,即KBS、MBC、SBS,對中國觀眾來說,更加熟悉的是這三家電視臺的電視劇和綜藝節(jié)目。
這三家電視臺在韓國各有分工。KBS是韓國最大的公營電視臺,甚至電視臺臺長也由政府指定。這樣一來,那些有關(guān)國家政策和國民意識的重要節(jié)目都要由KBS來制作,
《超級中國》也不例外《超級中國》跟其他體現(xiàn)中國國情的紀(jì)錄片的最大不同之處在于看中國的視角。鑒于政治上的敏感,韓國在紀(jì)錄片中對中國的描述主要側(cè)重于中國傳統(tǒng)文化,
比如由KBS制作并在各種國際電視節(jié)上獲得紀(jì)錄片大獎的《面條之路》《茶馬古道》等都是這樣對中國政治、社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的描述,以往的紀(jì)錄片可以說依然沒有擺脫西方媒體的套路,
強(qiáng)調(diào)中國畸形的政治體制,以及作為大國對周邊國家的危機(jī)論等等。而《超級中國》則以一種全新的視角審視了一個生機(jī)勃勃的中國,讓人感覺耳目一新在談到紀(jì)錄片的視角的時候,
《超級中國》的制作人、KBS紀(jì)錄片導(dǎo)演樸鎮(zhèn)范說:“我們既不是韓國視角,也不是中國視角,而是站在全世界的視角
影視視頻制作 看中國。”他還說:“長久以來,我們對中國的了解就像'瞎子摸象',
一直沒有一個全面的審視。”
《超級中國》這部七集紀(jì)錄片全面介紹了中國崛起的六大因素(第七集為總結(jié))人口、資本、軍事、國土、文化、共產(chǎn)黨,它們既成就了中國,也在改變著世界人口曾經(jīng)是中國沉重的負(fù)擔(dān),
現(xiàn)在則是經(jīng)濟(jì)增長的動力。KBS走訪了浙江義烏的小商品工廠和上海的高檔商場,告訴觀眾中國龐大的人口提供了充足的勞動力及廣闊的消費(fèi)市場。它還指出,現(xiàn)在中國的專業(yè)人才越來越多,
中國制造已經(jīng)轉(zhuǎn)型成中國創(chuàng)造中國迅速崛起積累的資本也在全球東征西戰(zhàn),在全球經(jīng)濟(jì)疲軟的形勢下,中國資本一枝獨(dú)秀。紀(jì)錄片還指出,中國資本不僅在贏得利潤,還在通過收購引進(jìn)人才與技術(shù),
使自己富有且強(qiáng)大而伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國在軍事與外交政策上愈發(fā)進(jìn)取。中國軍費(fèi)世界第二、增長迅速,在洲際導(dǎo)彈、新一代戰(zhàn)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)甚至宇宙戰(zhàn)爭等高精尖方
企業(yè)宣傳片制作向積極發(fā)展。伴隨著軍力的增長,
中國對周邊有領(lǐng)土爭端國家的態(tài)度愈發(fā)強(qiáng)硬,而且還在積極布局海外積極向外擴(kuò)張的中國,本身也有廣闊的腹地,遼闊的國土富含大量礦產(chǎn)資源、生物資源,這些稀缺資源也是外交的重要籌碼。
廣闊的國土也意味著廣大的國內(nèi)市場,迅速發(fā)展的鄉(xiāng)村公路加快了城鎮(zhèn)化進(jìn)程,中國腹地的轉(zhuǎn)型與升級為下一輪發(fā)展提供了動力中國的崛起不僅在于經(jīng)濟(jì),還有文化。在介紹中國的軟實(shí)力時,
KBS的鏡頭聚焦到北京奧運(yùn)會宏大的開幕式、遍地開花的孔子學(xué)院、獲得柏林電影節(jié)金熊獎的《白日焰火》等一系列優(yōu)秀中國電影紀(jì)錄片最后一
公司宣傳片拍攝 個部分也是全片的重頭戲,
介紹的是中國崛起的幕后主導(dǎo) 解讀中國充滿熱忱
參考消息駐首爾記者彭茜3月10日報道 由于和中國在地理、文化上的接近,韓國有解讀中國的天然優(yōu)勢和熱忱。“中國”一直是韓國三大電視臺KBS、MBC和SBS紀(jì)錄片主題的熱門選擇。
以人文時事類紀(jì)錄片為主打的KBS電視臺表現(xiàn)尤為突出據(jù)KBS制片人樸晉范介紹,在2000年左右,KBS紀(jì)錄片比較關(guān)注改革開放給中國帶來的變化。2001年,KBS拍攝了兩集紀(jì)錄片
《中國,13億人的飛奔》。2002年,在中韓建交十周年之際,KBS拍攝了五集紀(jì)錄片《新中國大長征》,解讀新中國一路走來的歷程進(jìn)入2007年,中國古代傳統(tǒng)文化和邊境少數(shù)民族文化又
成為KBS紀(jì)錄片關(guān)注的焦點(diǎn)。2007年,KBS拍攝了四集紀(jì)錄片《儒教,2500年的旅行》,以“仁”“義”“禮”“智”四個篇章講述了儒教的起源及發(fā)展。同年,KBS與日本NHK電視臺合作
拍攝的六集高清紀(jì)錄片《茶馬古道》,則是一部從歷史文化角度全面展示茶馬古道古今面貌的史詩巨作樸晉范說,自2008年起,KBS開始和中方宣傳部門合作制作紀(jì)錄片,也試圖從中加強(qiáng)
對中國共產(chǎn)黨的了解。在此大背景下,2008年KBS推出兩集紀(jì)錄片《激動中國》。2009年又制作了《新中國60年》兩集紀(jì)錄片。2012年KBS與中國中央電視臺聯(lián)合制作了三集紀(jì)
錄片《13億的飛奔》由此不難發(fā)現(xiàn),能夠拍出規(guī)模龐大的《超級中國》,對KBS來說并非偶然,而是近20年來密切跟蹤中國社會變化的結(jié)果對中國現(xiàn)實(shí)的關(guān)注也在其他韓國電視臺的紀(jì)錄片中有
所反應(yīng)。MBC電視臺近年來集中拍攝過《懸于中越國境之間:滇越鐵路》《向四川大地震現(xiàn)場進(jìn)發(fā):五日奇跡》《中國歷史學(xué)巨匠:陳寅恪》等紀(jì)錄片而SBS電視臺則對中國經(jīng)濟(jì)
領(lǐng)域的新動向極為關(guān)注。2012年,SBS推出四集紀(jì)錄片《最后的帝國》,其中的《錢與花》一集專門講述了“富人選妻”等暴富的中國階層之“怪現(xiàn)狀”2014年12月,SBS又推出了三集紀(jì)錄片
《中國富的秘密》,以人物為中心講述了中國人對財富的追求。第一集《富人的夢想》,以阿里巴巴上市、馬云成為中國首富為開篇,介紹了中國成功企業(yè)家的投資理念及思想。
第二集《山寨的力量》介紹盡管中國有很多看似“山寨”的產(chǎn)品,其實(shí)內(nèi)部有很多創(chuàng)新,是一種獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)增長模式;第三集《大陸的生存記》分別采訪了在中國發(fā)展的韓國演員秋瓷炫、化妝品企業(yè)家、
流通業(yè)企業(yè)家等,介紹他們在中國大陸奮斗的故事。
????新華網(wǎng)首爾3月3日電(記者彭茜)韓國電視臺制片人樸晉范最近格外忙。紀(jì)錄片《超級中國》走紅韓中兩國后,作為制片人之一的樸晉范短時間內(nèi)接受了中國媒體的密集采訪????
從采訪者到受訪者,對于這種“角色轉(zhuǎn)換”,樸晉范并不陌生。作為前常駐北京記者,在采訪報道中國兩會的會場上反被中國同行采訪,對說一口流利漢語的他來說是常事????現(xiàn)年46歲的樸晉
范與中國有著很深的淵源。上世紀(jì)80年代,中韓兩國尚未建交,英語和日語是韓國社會最熱門的兩種外語,但他卻選擇考入首爾大學(xué)中國文學(xué)系就讀????隨著中韓關(guān)系日益密切,樸晉范愈
加感覺到進(jìn)一步深入了解中國的迫切性。2008年,年近不惑的他來到清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院攻讀碩士學(xué)位????碩士畢業(yè)后,樸晉范常駐北京工作。從兩會現(xiàn)場、河南農(nóng)村,再到云南
地震現(xiàn)場……短短幾年他走過了除西藏外所有的中國省、直轄市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)。因此我最大的目標(biāo)就是更深入地了解中國,了解中國人的內(nèi)心而不僅僅是外在,然后幫助韓國人客觀
公正地看待中國,”樸晉范說????2015年伊始,樸晉范與其他兩名制片人共同制作的7集新年特別企劃紀(jì)錄片《超級中國》“紅”了。這部從人口、經(jīng)濟(jì)、資源、軍事外交、文化軟實(shí)力等
角度對中國做全景式介紹的作品,收視率一度高達(dá)10,被部分韓國人稱為了解中國的“百科辭典”。而通過網(wǎng)絡(luò)傳播,這部片子也在中國引發(fā)熱議????《超級中國》的熱播讓樸晉范始料未及。
他說,團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作初衷是想向韓國民眾提供一個可“深度了解中國的框架”,希望能改變韓國社會上存在的一些對中國的片面看法,而高收視率證明了韓國民眾對中國的確十分關(guān)注。
他說,正是因?yàn)轫n中兩國在各個領(lǐng)域交往日益密切,才令越來越多韓國人有了解中國的渴望,他很高興這部作品能為更多韓國民眾客觀了解中國打開一扇窗????樸晉范說,韓中間的友好關(guān)
系推動了兩國在各領(lǐng)域的合作,作為媒體人,未來有更多關(guān)于中國的選題值得關(guān)注。他在考慮,今年下半年策劃一系列新紀(jì)錄片重點(diǎn)探討中國經(jīng)濟(jì)對韓國的影響,包括中國制造業(yè)、
電子通信產(chǎn)業(yè)等給韓國帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),希望能為增進(jìn)兩國民眾間的相互了解打開更多窗門資料圖:當(dāng)?shù)貢r間2014年6月25日,韓國“世越號”沉船事故中生還的京畿道安山市檀園高中2年級
部分學(xué)生在事發(fā)后時隔71天重返校園。部分遇難學(xué)生的家長當(dāng)天到學(xué)校迎接生還學(xué)生,學(xué)生和家長互相安慰和鼓勵。